
中华民族的传统美德众多,其中尊老爱幼、爱国、见义勇为、仁爱、谦让等都体现了我们深厚的文化底蕴。今天,我们要探讨的便是“谦让”这一美德。巴尔扎克曾说过:“谦让是身体的良心。”而在我们中国,古代流传下来的“孔融让梨”故事,是表现谦让精神的经典之一。 孔融让梨的故事 《三字经》是我们从小就熟背的传统启蒙教材,它由宋代的王应麟编著,并在后期有过一些修改。其内容浅显易懂、节奏明快,三字一句,朗朗上口。虽然看似简单,却蕴含了深厚的中国传统文化——文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等方面,起到了深远的启蒙作用。无论是其思想的价值,还是文化的魅力,都使它成为永恒的经典。 《三字经》中提到:“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”这一段讲述的是在汉代,有一位叫孔融的小孩,四岁时就懂得将大的梨让给哥哥,而自己选择最小的一个。这种尊敬哥哥、友爱兄弟、以及谦让他人的行为,是每个人从小就应该学习的美德。 孔融,出生于东汉,成长在一个文化氛围浓厚的家庭。作为东汉末年的文学家,孔融不仅聪明伶俐,孝顺父母,且待人和善、心思细腻。兄弟姐妹众多的他,从不争宠,也未曾因父母的偏爱而与兄弟姐妹发生矛盾,反而和大家相处融洽,深得父母的喜爱。而“孔融让梨”的故事,正是在他年幼时的一件小事中展现了他谦让的品质。 有一次,孔融的父亲从市场上买回了一篮梨,父亲将梨子放在桌上,示意大家自己挑选。作为家中的老大,孔融的哥哥自然应当先挑,而众人也礼让给他。此时,孔融走上前来,大家以为他会挑选最大的一个梨,但令所有人意外的是,孔融挑了最小的那个。父亲看到这一幕,疑惑地问道:“这么多梨,为什么不挑一个大的,而要挑一个最小的呢?”孔融毫不犹豫地回答:“我比哥哥小,应当把大的留给哥哥;而比弟弟大,当然要让弟弟吃大的。”父亲听后,十分高兴,夸奖道:“好孩子,真是个懂事的孩子。”由此,孔融让梨的故事便流传了下来。 孔融让梨的故事在中国人心中早已成为了一种传统美德的象征。然而,奇怪的是,当这个故事传到美国,却被解读成了一个反面教材。 在美国的解读中,孔融让梨的行为并非美德的体现,而是父母故意购买大小不一的梨子,迫使孔融进行所谓的“谦让”,从而产生了一种“作秀”的行为。他们认为,作为第一个选择梨的人,孔融应该为自己着想,选择自己最喜欢的梨,而不是故意选择小的来迎合父母和兄长的期待。在美国的文化中,过分的谦让会压抑孩子的天性,可能会导致孩子内心的真实需求得不到表达。 美国人还认为,孔融的父亲在这个事件中,未能履行作为父亲应有的责任。他没有将梨子公平地分配给孩子们,而是让年仅四岁的孔融来做这个决定,显得没有担当,也没有公平地对待孩子们。这种看法与中国文化中提倡的家庭责任感形成了鲜明对比。 两国的文化差异导致了对同一事件截然不同的解读。在美国,个人天性的自由表达被看得尤为重要,谦让行为如果没有真实的内心表达,往往会被视为虚伪和做作。而在中国,谦让不仅仅是对他人的尊重,更是家庭和谐与个人修养的体现。
展开剩余45%谦让是一种美德 那么,孔融的谦让行为真的是作秀吗?当然不是。在中华民族的传统文化中,谦让被视为美德,孩子从小就应该学会礼让,这种礼让的背后,蕴含着对他人的尊重与关爱。虽然某些父母可能过于强调“礼让”,让孩子有些做作,但这种情况毕竟是少数,绝大多数家庭还是强调孩子要有谦让的精神,要像孔融一样,成为一个有礼貌、懂得体贴他人的人。 至于美国人提到的孔融父亲“故意购买大小不一的梨子”,这种说法未免过于苛刻。谁能确保每次买水果时,都能挑选到完全相同的大小呢?正如我们常说,世界上没有两片完全相同的叶子,水果自然也不可能一模一样。至于孔融是否喜欢吃梨,这个问题显然没有明确答案,因为这已经属于历史的文学范畴,我们只能通过故事的寓意来理解。 对于孔融的父亲“推卸责任”的说法,也并不成立。事实上,一家人一起共享梨子,父亲分配梨子的责任在乎的是家庭的和谐,而不是单纯的“推卸”。相反,过于安排孩子的一切,反而可能会压制孩子的独立意识,让孩子缺乏做决定的能力。而中国文化更注重从小培养孩子独立自主的意识,让他们能够做出决定,并且承担起自己选择的后果。 谦让并不会压抑天性。相反,它是人与人之间友好相处的纽带,是我们传递情感和关爱的方式。即便孔融也许喜欢吃大的梨,但他依然心甘情愿地选择了小的,因为他懂得兄弟姐妹间的关爱与互相谦让。这样的行为不仅体现了谦让,更展示了他与兄弟姐妹深厚的感情和和谐的家庭氛围。 谦让不是做作,而是中华民族的传统美德。如今,在公交车上,我们会看到“老幼病残孕专座”的标识。当我们看到需要帮助的人群时,主动让座,这也是谦让的表现。谦让不仅仅是一种行为,它更是我们友爱他人的方式。它不是软弱,也不是屈服,而是通过自己的力量为他人着想、为社会带来温暖。 从古至今,历史上无数个谦让的事例,都不是表演,而是发自内心的美德。我们应当继承和发扬这种美德,让谦让成为我们社会的纽带和精神的象征。 谦让是中华民族优秀的传统美德,我们不仅要把它当做美德,更要学习它、传承它,让这份优良传统在现代社会中继续闪耀光芒。正如高尔基所说:“你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。”
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